青岛旅游学校校长孙信成介绍学校开设的特色专业
“2019年青岛市职业教育活动周职业体验行”走进青岛旅游学校
中国山东网5月15日讯 (记者 杨广科) 5月14日上午，“2019年青岛市职业教育活动周职业体验行”走进青岛旅游学校进行探访，了解该校专业开设上的特色与创新及2019年招生计划中亮点与变化。记者了解到，2019年青岛旅游学校考生计划中亮点纷呈，在原有专业开设的基础上与山东旅游职业学院联合办学新开设会展策划与管理专业;由青岛市教育局正式批复的中外合作项目“3+3”中奥国际本科班今年招收30人，毕业生未来发展优势明显，学生本科毕业后可继续深造硕士学位，也可选国内外高星级酒店高薪就业。
立体化专业设置 为高端旅游人才职业素养奠基
据了解，青岛旅游学校是公办全日制国家级重点职业学校。学校先后获得全国教育系统先进集体、全国中等职业教育德育工作实验基地学校、山东省规范化中等职业学校、山东省职业教育先进集体、山东省优质特色学校、山东省骨干教育集团牵头单位等荣誉称号。高星级饭店运营与管理专业被评为全国职业院校旅游类示范专业点，旅游服务与管理专业和高星级饭店运营与管理专业是山东省品牌专业，青岛市骨干专业。
学校目前有教职工178人，46个行政班，在校生1595人。学校有“3+4”本科分段培养班、“3+3”中澳国际本科班、五年制贯通培养和三二连读高职、普职融通实验班、职业中专等办学模式，立足服务于青岛市“国际著名旅游城市、国家级综合交通枢纽城市、国际邮轮母港”的城市发展定位，紧密围绕空港服务、度假旅游、高星级酒店等重点领域，开办空中乘务、酒店管理、国际邮轮乘务管理、旅游管理、旅游日语、应用韩语、会展策划与管理等专业。
学校始终坚持走外向型办学之路，形成了鲜明的外向型办学特色,通过境外深造、实习、就业、交流等方式培养了大批具有国际视野的复合型技能人才。到目前为止，学校向美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、新加坡、日本、韩国等国家输送学生4000余人，项目遍及四大洲十余个国家和地区。
学校自1999年在山东省内率先开办了航空专业，与国内外多家航空企业建立了合作关系，形成了辐射国内外、岗位多样化的实习实训和就业基地群。多年来一直是南方航空公司、东方航空公司、厦门航空公司等在省内的社会招乘点，是青岛流亭国际机场主要的实习生源基地。学校还与韩国仁荷工业专门大学、新西兰旅游学院建立了友好学校关系，为学生开辟了境外对口升学就业的通道，国际的视野、丰富的见识、较高的外语水平等增加了学生回国就业的竞争优势。
旅游管理、酒店管理、国际邮轮乘务管理专业依托青岛滨海旅游和国际邮轮母港区位优势，与产业、行业、企业紧密合作，建立起完善的教学体系，必修课与选修课程设置合理，注重培养学生的综合职业能力。学校与青岛职业技术学院、青岛酒店管理职业技术学院和山东旅游职业学院联合办学，为学生提供国内高星级酒店和在美国、迪拜、新加坡、澳门等境外著名酒店集团就业及大型豪华国际邮轮公司工作的平台。
近年来，学校先后有16位选手参加全国职业院校技能大赛，累计取得11枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，彰显了青岛旅游学校的办学实力。“适合的才是最好的”，青岛旅游学校秉承着“人本立校”的办学理念，以打造“青岛领先、全国知名”的优质特色学校为发展目标，努力培养爱党爱国、技能娴熟、外语流利、气质优雅，具有国际视野，集服务型、技能型、创新型于一体的综合素质高、德技兼修、可持续发展的现代旅游业复合型人才。
精确就业定位 新增专业立足青岛城市特性
青岛具备会展业发展的良好基础和条件。青岛市具备会展业发展的良好基础和条件，特别是2008年奥帆赛的举办，2018年上合会议的举行都极大增强了青岛的竞争优势。在上合会议之后，青岛会展经济发展迅猛，对人才需求迫切。
“我们新开设专业需要一年以上时间进行调研论证。同时从三个方面进行考量，即就业市场、师资力量、与高校对接。”青岛旅游学校校长孙信成表示，2019年青岛旅游学校用时一年与山东旅游职业学院联对接，双方合办学新增会展策划与管理专业。
前三年在旅游学校学习，完成学业后，经测试合格可升入大专院校继续学习两年。三二连读课程一体化设计更具系统性、完整性和连续性，可以实现无缝衔接，有利于专业知识的掌握与职业技能的培养。
师资水平高，教学成绩突出。双师型教师比例100%。专业专任教师中有首届中国职业院校教学名师1人、齐鲁名师1人、青岛市职教名师4人、青岛市学科带头人2人、青岛市教学能手4人。学校还与企业密切合作，建立了特聘兼职教师队伍，主要由旅行社协会、高星级酒店等行业专家组成。
官方批准 联手澳洲TAFE名校推出中澳班
记者了解到，2019年青岛旅游学校招生中的另一大亮点为““3+3”中澳国际本科班”。据悉，经青岛市教育局批准，青岛旅游学校将从今年起联手澳大利亚威廉·安格里斯学院，面向全国招收30名中澳班学生，中考提前批录取。
在三年中职课程中，青岛旅游学校将引入安格里斯学院的酒店管理TAFE三级证书课程和英语课程，TAFE证书专业课程采用外教全英文授课，学生完成三年学业后取得青岛旅游学校毕业证书和安格里斯学院颁发的酒店管理专业TAFE三级等级证书。语言考试合格的学生可选择升入安格里斯学院攻读酒店管理专业本科，获得教育部认可的本科学历证书。
在课程设置方面，由澳方提供语言和专业课的教学大纲和教材，三年内开设酒吧经营、咖啡制作、金融交易等15门外方课程，并有澳方负责教学质量评估，保证即便在国内，学生依然可以接受到澳洲原汁原味的国际教育。
而在中方课程方面，旅游学校将负责国家课程、中职文化基础课、中职专业和技能课程。引进的外方课程和专业核心课程占中外合作办学项目全部课程和核心课程的三分之一以上。外国教育机构教师担负的专业核心课程的门数和教学时数应当占中外合作办学项目全部课程和全部教学时数的三分之一以上。
该项目为喜欢学习英语同时文科成绩相对有优势的学生量身定制，课程设置突出外语学习和国际就业技能，对于想在更高平台就业发展的学生来说，中澳班会是一个不错的选择。
未来中澳合作班的学生英语语言能力达到一定程度之后，可选择升入安格里斯学院攻读酒店管理专业本科(三年制)。毕业后，澳大利亚可提供实习就业机会，也可以继续深造硕士学位。学成后可以在当地就业，也可以在国内的各级各类国际酒店从业，绝大多数的学生学成后可在国内的国际酒店从事管理工作，起步月薪保守估计将在8000元以上。
校企融通 制定现代学徒制人才培养方案
为更好地服务于区域旅游经济发展，满足行业企业高技能高素质人才的需求，探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制，推进专兼结合、校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设，逐步建立校企双主体育人的现代学徒制，实现学校与企业资源共享和深度融合。我校与青岛香格里拉大酒店、青岛海尔洲际酒店先后签订了酒店管理专业现代学徒制校企合作协议，共同制定现代学徒制人才培养方案。
为有序推进酒店管理专业现代学徒制试点工作，学校秦力副校长、朱林主任、李艳芳副主任以及专业课教师走进合作企业，与企业领导和导师们进行广泛而深入的座谈。双方围绕教学安排、课程建设、实景化教学、校企文化融合进行了探讨，在课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，完善过程管理等方面达成共识。
校企双方表示，现代学徒制是一种深层次开展的合作模式，双方在合作的方式、方法、制度以及内容等都有明确的利益共享机制，有着相对完善的协调管理办法和措施，现代学徒制试点工作必对深化产教融合、校企合作，推进校企协同育人发挥明显促进作用。
立德树人 创建全国知名优质特色学校
日前，由青岛市教育局、青岛报业传媒集团主办，青岛新闻网协办的“2018教育总评榜”评选结果揭晓，青岛旅游学校荣获“立德树人 美丽校园”奖项。
学校以国家级重点德育课题研究为契机，完善了“观念引领、制度规范、榜样激励、活动促进、环境陶冶、人人参与”的全员育人模式;以职业素养为重点，开展学生综合素养提升工程，不断深化“修身立人”市级德育品牌的内涵。学校以发展性评价为理念，制定了《青岛旅游学校学生综合素养发展与评价制度》，依托定制版的网络评价系统，构建起学生、教师、家长、企业四位一体的多元评价体系，发挥了巨大的引导、激励和育人功能。
近年来，学校通过辅导学生参加全国文明风采大赛和全国职业院校技能大赛，提升了学生的综合素养。学校拍摄的文明公约歌被教育部选中全国推广，全国职业院校礼仪大赛夺金。学校在第十三届全国文明风采大赛中获得三个一等奖、九个二等奖，学校被评为优秀组织奖，并受邀参加全国文明采大赛颁奖展演。青岛旅游学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，创新人才培养模式。积极参加各类赛项，对于引领学生发展，提高学生创新创业能力起到了很好的促进作用。
“适合的才是最好的”，青岛旅游学校秉承着“人本立校”的办学理念，以打造“青岛领先、全国知名”的优质特色学校为发展目标，努力培养爱党爱国、技能娴熟、外语流利、气质优雅，具有国际视野，集服务型、技能型、创新型于一体的综合素质高、德技兼修、可持续发展的现代旅游业复合型人才。
